Förs och främst, dyker de inte bara upp, hux flux. Det är inte, eller borde inte vara en rättighet att skaffa barn. Barn är helt enkelt inte en bristvara. Tvärt om, finns det ett rejält överskott. Våra förorter är ett bevis på det samt den förödande befolkningsökningen. Därför borde föräldraansvaret innebära att föräldrarna själva (brrr...) ansvarar för sina egna barn (åtminstone när de är så små) De har som sagt, gott om tid på sig att förbereda och planera. En plan kan faktiskt vara att inte skaffa barn, om man inser att jobbet och hobbysysslorna är viktigare, vilket har visat sig här och var i denna tråd.
Staffan
Staffan
Renoverare
· Stockholm
· 20 346 inlägg
Citera annars får jag ingen notifiering.Staffan2000 skrev:
Så enbart soffliggare ska skaffa barn, det är ju inte så superfint mot DNA poolen
Är du arbetslös ska du inte ha de där på heltid, utan de timmar som kommunen ger dig.Tokskalle skrev:
Barnens välmående blir väl inte bra att ha lata föräldrar?
Jag tyckt dock synd om barnen som blev förbjudna att gå till dagis sina 15 timmar i veckan i våras.
Stämmer ju inte alls att de som har lätt för sig inte behöver stöd. Överbegåvade barn får ofta problem på grund av att de blir uttråkade och det går för långsamt. Det yttrar sig ofta i att det blir dem som utgör störande moment för de mer normalbegåvade barnen som faktiskt behöver koncentrera sig för att hänga med.J JohanLun skrev:
Det är ju här som skolpolitikerna har gått helt fel i 50 år. Lösningen är att man håller klassen eller gruppen samlad men att de duktigaste får mer avancerat material att arbeta med på egen hand samt lite stöttning från läraren. Och de svagbegåvade får tillåtas att släpa efter om de trots extrastöd från den ambulerande svagbegåvningsstödläraren helt enkelt inte klarar att hänga med.J JohanLun skrev:
Det är ett grovt misstag att drömma om att alla barn skall nå samma grundnivå, då får man de här problemen som beskrivs. Ett alternativ är ju att de allra mest begåvade får gå i en högre klass i de ämnen de är duktiga i. Gäller kanske främst när de börjat grundskolan.
En av anledningarna till allmän välfärd är ju att folk skall känns sig gladare och mer avslappnade. Jag förstår inte varför just barnomsorgen är så känslig. Det rör sig om några år. När det gäller grundskola och gymnasium är det ingen som klagar att barnen går där även om föräldrarna är arbetslösa och det gäller 12 år. Så jag tycker att man borde vara mer förlåtande när det gäller barnomsorgen.
Numera är grundskolan 10 år (F-9), från och med hösten 2018 är förskoleklass obligatoriskt. Gymnasiet är inget måste men man bör gå gymnasiet, när man väl börjar gymnasiet så är det obligatorisk närvaroplikt. Gymnasieprogrammen är tre år.A Anders_Nilsson skrev:
Helt rätt, så har min kära hustru jobbat i minst 20 år med sina elever, de duktiga blir peppade av att få utmaningar på sin nivå, de lågbegåvade får utmaningar som passar dem och gör att de växer.A Anders_Nilsson skrev:
Tror inte hon misslyckats med någon på dessa år.
Svårigheten har mest varit att få andra lärare med på tåget med individuell undervisning, då det kräver väldigt mycket mera arbete, i hennes fall betydligt mera timmar än hon får betalt för, men belöningen är att se barn som växer upp och lyckas i livet. Vilket gläder mig också.
Håller med om att det kommer att differentieras över tiden, men som tidigare sagts att barnen på dagis är A och B lag tycker jag är lite beklämmande sätt att se saken. Alla blir inte raketforskare och hjärnkirurger, men det är lite tidigt att sortera ut barn på dagis - framförallt tror jag att man kan få barn som egentligen skulle kunna utvecklas bra att tappa gnistan om man låter dem tro att de tillhör ett B-lag.A Anders_Nilsson skrev:
Det jag dock tycker är att de barnen som stör de andra (oavsett om det är överintelligenta uttråkade barn, barn som inte alls hänger med och därav bara stökar eller barn med någon diagnos) så kan inte ett eller två barn låtas få förstöra för hela klassen. De får då placeras i ett rum där de inte stör de andra barnen. Antingen får de mer avancerat material att jobba med, eller får de stöd för att ändå lära sig något... eller får de stöd för att de inte har en avvikande intelligens men en diagnos som gör att det inte funkar i gruppundervisning i klassrum.
Däremot tror jag att det är bra för alla barn att vara på "dagis" för att integreras, ha kul med kompisar etc, så jag är nog inne på samma linje som några här, att vi kan "bjuda" på en rimlig mängd dagis för alla barn vad än föräldrarna gör (arbetslösa eller bygger hus) för att det förbereder barnen bättre för skolan och bryter segregation.
Hur många timmar är ”rimlig mängd”?J JohanLun skrev:
Idag erbjuds alla barn från ett års ålder ”minst tre timmar per dag eller 15 timmar i veckan” samt ”Från och med höstterminen det år då barnet fyller tre år ska kommunen erbjuda förskola i minst 525 timmar om året, så kallad allmän förskola.”
https://www.skolverket.se/regler-och-ansvar/ansvar-i-skolfragor/ratt-till-forskola
Nejdå, min fru är arbetslös och därför får vi inte en timme. Hennes dag binds upp med att lämna och hämta, inte direkt så lätt att studera eller söka jobb då. Hade underlättat med lite timmar så jag kunde hjälpa till men som det nu är fungerar det inte med mina arbetstider.Demmpa skrev:
Om ni inte får någon timme, hur kan då din frus dag då upptas av att lämna & hämta?A Anders_Nilsson skrev:
När man studerar (gymnasie, högskola, komvux, KY, etc) (även på distans) så får man ha barnen på förskolan/fritids.
Renoverare
· Stockholm
· 20 346 inlägg
Jag skulle vilja se fakta på att det är vanligare understimulerad A barn stör än B barn. Självklart förekommer sådant men jag killgissar det är vanligare B barnen är de som stör.
Renoveringsnovis
· Stockholm
· 647 inlägg
Jag är väl trångsynt men jag förstår inte gåtan!H Husbuset skrev:
Om svetsarens bror inte hade någon bror så hade jag dock förstått vad det handlade om...