Menar du att för att någon skrivit fel i gåtan även på engelska så är den felaktiga Svenska versionen korrekt?Stefan Bengtsson skrev:
felaktigt användande av Svensk grammatik kan väl inte motiveras med att någon gjort fel på engelska också???
Frågan är felskriven om man är ute efter svaret 4. Så enkelt är det. En fråga med den typen av otydlighet hade tveklöst blivit struken från en skrivning på valfri gymnasie eller högskoleutbildning.
Är detta första gången ni ser liknande "gåtor"?
Det är ju klassiskt att man skall ge svaret 4 och glömma eller missa tempus och det rätta svaret är 6. Har en del levt under en sten de senaste decennierna?
Har ni lösning på detta problemet också?
X=4+3*4-3!
Vad är värdet på X?
Ni som får något annat än 10, hur räknar ni?
Det är ju klassiskt att man skall ge svaret 4 och glömma eller missa tempus och det rätta svaret är 6. Har en del levt under en sten de senaste decennierna?
Har ni lösning på detta problemet också?
X=4+3*4-3!
Vad är värdet på X?
Ni som får något annat än 10, hur räknar ni?
HUMORTRÅDEN
Får man inte 10 så är man antagligen inte medveten om PEMDAS så att man kan räkna korrekt. Och man kanske dessutom inte känner till fakultet.G gaidin skrev:
Ditt resonemang är korrekt och ett vanligt trick när man skriver gåtor.
Med dagens erbarmligt dåliga medvetenhet om användande av korrekt tempus och böjningar så skulle jag dock inte våga sätta pengar på att det faktiskt är så utan det kan lika gärna vara så att det var meningen att använda tempus knäcker, steker och äter men att man pga att man inte tänker sig för eller är medveten om betydelsen av korrekt tempus skriver fel vilket gör gåtan till något annat än man tänkte sig.
Klart är i varje fall att som den är skriven så är svaret inte 4 utan 6.
Jo, det stämmer förvisso men jag tror inte att man lär sig räkna fakultet i mellanstadiet.M MrDizzy skrev:Just det är går min son som går 5an igenom just nu.
* / räknas ut först om du glömt lektionerna i mellanstadiet
sen plus o minus
Eftersom det är Humorhörnan så slänger jag in något roligt också.
Fast i femman har man inte kommit fram till fakultet. (Går före multiplikation och division.)M MrDizzy skrev:Just det är går min son som går 5an igenom just nu.
* / räknas ut först om du glömt lektionerna i mellanstadiet
sen plus o minus
Jag tycker det är humor och underhållande att läsa hur någon, med en dåres envishet, försvarar sitt skämt - trots att hen blivit överbevisad om felet.j.f.s skrev:
Det är också roligt att de som argumenterar för god grammatik och tolkning av texten har skrivfel... 🤣
Hahatommib skrev:
Du vet inte hur rätt du har 🙄.
Det här blir off-topic här. Lite kul är det förstås.
Ha i dag färdigställt spaljé på en våning av tre. Orimlig vision. Tanken är att den skall komma upp direkt från golvet och på mystiskt sätt försvinna in i taket. Lyckades övertyga dem att ett järn att putsa in i taket var en dålig idé. Fick använda plyfa.
Låt mig dra huvudanledningarna till att uppgiften är komplex.
Golvet är inte varken i våg eller rakt.
Taket är ännu värre.
Trapploppen är inte i lod över varandra.
Montaget skal ske så stumt som är fysiskt möjligt.
Spaljén skall förstås vara i perfekt lod. Förståeligt då skev eller lutande spaljé ser fördjäkligt ut. Även om man inte vet varför mår man lite illa om det inte är rakt.
Steg ett. Fälla in bottenliggaren i golvet så att det ger en illusion av att vara en del av detsamma.
På verkstaden har jag förberett genom att borra för c-tapp till alla pinnar. Detta även i överliggaren.
Steg två…
Mäta ut exakt var överliggaren skall vara och såga ihop även den. För att lösa mättekniken använde jag det exaktaste verktyg som finns. Ett tapetlod 😉. Slår linjelaser och pass när det gäller.
Steg tre…
Kommen så långt med golvbiten på plats och plyfan uppsatt med stämpar kan jag kontrollera varje pinnes längd på rätt position. Hade några mått på vägen så jag försökte att såga pinnarna på verkstan. Det är jämndraget i andra änden.
En del var rätt okej. Fick byta plats på några och såga av några. Det här kräver känsla. Uppgiften var stumt. Då är det omöjligt att få på plats. Det skall gå lätt men ändå sitta kvar om man släpper ungefär.
Steg fyra…
Sätta ihop spaljéerna. Det var trångt och en massa andra hantverkare röjer runt.
Steg fem…
Vinkla in. Först den lilla.
Sedan den stora.
Naturligtvis ett sprinklerrör i vägen så att det var omöjligt utifrån. Egentligen omöjligt inifrån också då det, naturligtvis, är vangstycken där 🙄. Hade en plan och, återigen, turen att den fungerade.
Plywoodöverliggaren skall fogas och få en putskant så att den gifter sig med omgivande tak. Annan entreprenör gör det.
Inget av ovanstående steg kan göras i någon annan ordning. Inget steg kan göras om. En chans på varje.
Halvvägs upp i varje våning kommer man se två spaljéer över varandra. Måste få dessa att linjera perfekt… också 🧐.
Om ni tror att jag är duktig. Då får jag meddela att smederna som gjort själva trappan har lyckats med ett mättekniskt mirakel. Prefabricerat trappan i fem-sex sektioner och fått den att lira, inte bara med det oregelbundna trapploppet, utan också, med varje lutande golv på fem våningsplan.
Tjo flöjt hälsar Findus