Jeg mener at se, at mange unge helt mangler praktiske interesser. De læser alt muligt på nettet, bygger huse og hele byer i Sims og lignende. Alle mine 4 børn er blevet sådan. Men jeg bemærker også, at det nogle gange bliver svært at løse praktiske problemer, da intet reagerer som på computeren. Byggeklodserne hænger ikke fast, hvis man har valgt forkert, men når man har valgt rigtigt, suges de fast i den rette position, selvom man slipper dem lidt sjusket… så fungerer virkeligheden sjældent.
Ser jeg på en tagstol, ser jeg en masse information i den. Det er for det første indlysende, at snelasten kommer oppefra, presser taget ned og prøver at tvinge væggene fra hinanden. Derfor ser en tagstol ud som den gør. Har man taglast i Sims? Vindlast?
Jeg tror stærkt på, at man behøver praktiske erfaringer for at forstå det teoretiske. Derefter tror jeg det er ligegyldigt, hvad man laver, da erfaringer i et emne ofte kan overføres til andre emner. De praktiske færdigheder ligger skjult i hjernen og hjælper til, når man skal konstruere noget. Man får en fornemmelse i kroppen, som leder de teoretiske tanker på rette spor. Man får evnen til at se, hvordan tegnede billeder på maskindele ville opføre sig i det virkelige liv.
Åhh, hvor pludrende… men der ligger måske noget i det.
Ser jeg på en tagstol, ser jeg en masse information i den. Det er for det første indlysende, at snelasten kommer oppefra, presser taget ned og prøver at tvinge væggene fra hinanden. Derfor ser en tagstol ud som den gør. Har man taglast i Sims? Vindlast?
Jeg tror stærkt på, at man behøver praktiske erfaringer for at forstå det teoretiske. Derefter tror jeg det er ligegyldigt, hvad man laver, da erfaringer i et emne ofte kan overføres til andre emner. De praktiske færdigheder ligger skjult i hjernen og hjælper til, når man skal konstruere noget. Man får en fornemmelse i kroppen, som leder de teoretiske tanker på rette spor. Man får evnen til at se, hvordan tegnede billeder på maskindele ville opføre sig i det virkelige liv.
Åhh, hvor pludrende… men der ligger måske noget i det.
Byggeveteran
· Åland
· 2 077 indlæg
Ja, mekano er nok bedre end lego.
richardtenggren
Ingen-gör
· Norrlandet
· 6 615 indlæg
richardtenggren
Ingen-gör
- Norrlandet
- 6,615 indlæg
Nu arbejder jeg i et andet fag og er relativt ny sammenlignet med mange andre i tråden, da jeg tog min eksamen i -14.
Jeg begyndte selv at have sommerjob som konstruktør allerede efter første år på gymnasiet, hvilket jeg tror var meget nyttigt for mig, selv om jeg allerede havde en hel del praktisk viden ved at have fulgt min far, når han skruede, siden jeg var lille. Så jeg har altid skruet ting fra hinanden og sammen igen
At være interesseret, nysgerrig og sulten efter at lære ting er vigtigt! Man skal nok også være en smule frygtløs.
Det er vigtigt at prøve sig frem, nogle spørger først, inden de har forsøgt selv, i stedet for at starte selv og derefter bede om indsigter eller diskutere løsninger. Min følelse er, at det handler om dovenskab eller manglende interesse.
Jeg har selv fået spørgsmålet om, hvad en centrum-markering på en tegning er for noget, af en der bør have læst teknisk tegning (maskin), hvilket føltes noget bekymrende.
For at lære dig selv, kan du måske planlægge et fremtidigt hus? Hos fiskarhedenvillan findes der instruktioner om, hvordan deres huse skal bygges, som måske kan inspirere, ellers har der jo som nævnt tidligere næsten altid leverandører information, også svensk træ har jo principløsninger.
Alt handler jo om fysik egentlig, så også byggeri
Jeg begyndte selv at have sommerjob som konstruktør allerede efter første år på gymnasiet, hvilket jeg tror var meget nyttigt for mig, selv om jeg allerede havde en hel del praktisk viden ved at have fulgt min far, når han skruede, siden jeg var lille. Så jeg har altid skruet ting fra hinanden og sammen igen
At være interesseret, nysgerrig og sulten efter at lære ting er vigtigt! Man skal nok også være en smule frygtløs.
Det er vigtigt at prøve sig frem, nogle spørger først, inden de har forsøgt selv, i stedet for at starte selv og derefter bede om indsigter eller diskutere løsninger. Min følelse er, at det handler om dovenskab eller manglende interesse.
Jeg har selv fået spørgsmålet om, hvad en centrum-markering på en tegning er for noget, af en der bør have læst teknisk tegning (maskin), hvilket føltes noget bekymrende.
For at lære dig selv, kan du måske planlægge et fremtidigt hus? Hos fiskarhedenvillan findes der instruktioner om, hvordan deres huse skal bygges, som måske kan inspirere, ellers har der jo som nævnt tidligere næsten altid leverandører information, også svensk træ har jo principløsninger.
Alt handler jo om fysik egentlig, så også byggeri
Ikke for jeg kan huske så meget af det teoretiske fra min uddannelse på 4-årig teknisk, husbyggeri. Men der var i hvert fald betydeligt mere forbindelse mellem praktisk anvendelse og teoretiske beregninger. Der fik vi både snedkereret forskallinger, støbt og muret. Lave tagstole mm. Samt også beregne bæreevne i fagværk med Cremonas kraftplan mm. Tegne og få en forståelse for, hvorfor konstruktionerne var som de var. Desværre en salig hensovet ingeniøruddannelse. Men betydeligt mere tilpasset det virkelige arbejdsliv.
Byggeveteran
· Åland
· 2 077 indlæg
Jeg husker nok det meste af teorierne også, for det bygger jo mine kundskaber på.
Hej!
Efter at have gennemgået civilingeniøruddannelsen på samme skole og nu til tider ansætter folk med tilsvarende eksamen, så hjælper det måske at branchens forventninger (var?) er, at bygningsingeniører skal kunne udføre en teknisk løsning på en god måde, og civilingeniørerne udvikle og optimere nye løsninger. Det lyder som om, at du måske er inde på at have et sådant vidensniveau, at du også kan udvikle, og er målgruppe for at også gå de sidste to fokuserede år? Indirekte har du et godt fundament lyder det som, du kan beregne alle de ting du nævner hver for sig, hvilket indirekte giver dig en hel væg (rigtig U-værdi+rigtig bæreevne+rigtig fugtsikkerhed+rigtig overflademateriale+rigtig plads til installationer etc etc), men at samle al denne viden fra respektive kursus og optimere hele bygninger husker jeg som Master-niveau. Hvis du vil starte med opbygning af ydervægge indefra og ud, plejer det at være bygningsfysikbøger, der er en god start.
Det du efterspørger (Hvorfor udførelsen er på en bestemt måde) findes til en vis grad i disse bøger, som var kursuslitteratur på de kurser jeg har gennemgået: "Praktisk husbyggnadsteknik" K Sandin, "Praktisk byggnadsfysik" K Sandin, "tillämpad byggnadsfysik" B-Å Pettersson, "Byggnadsfysik - så fungerar hus" C-E Hagentoft, "Introduction to building physics" C-E Hagentoft.
Efter at have gennemgået civilingeniøruddannelsen på samme skole og nu til tider ansætter folk med tilsvarende eksamen, så hjælper det måske at branchens forventninger (var?) er, at bygningsingeniører skal kunne udføre en teknisk løsning på en god måde, og civilingeniørerne udvikle og optimere nye løsninger. Det lyder som om, at du måske er inde på at have et sådant vidensniveau, at du også kan udvikle, og er målgruppe for at også gå de sidste to fokuserede år? Indirekte har du et godt fundament lyder det som, du kan beregne alle de ting du nævner hver for sig, hvilket indirekte giver dig en hel væg (rigtig U-værdi+rigtig bæreevne+rigtig fugtsikkerhed+rigtig overflademateriale+rigtig plads til installationer etc etc), men at samle al denne viden fra respektive kursus og optimere hele bygninger husker jeg som Master-niveau. Hvis du vil starte med opbygning af ydervægge indefra og ud, plejer det at være bygningsfysikbøger, der er en god start.
Det du efterspørger (Hvorfor udførelsen er på en bestemt måde) findes til en vis grad i disse bøger, som var kursuslitteratur på de kurser jeg har gennemgået: "Praktisk husbyggnadsteknik" K Sandin, "Praktisk byggnadsfysik" K Sandin, "tillämpad byggnadsfysik" B-Å Pettersson, "Byggnadsfysik - så fungerar hus" C-E Hagentoft, "Introduction to building physics" C-E Hagentoft.
HahahaB bossespecial sagde:Nogle af Sveriges bedste? Lavede du eksamensprojektet med mig og @patrikd84 ?
Det var en lærerig oplevelse faktisk. Fik kigge og lytte på, hvordan de arbejder med Karlatornet Rigtig fedt selvom man ikke fattede en skid af deres beregningsmøder Ja, vi har læst om fugtstrøm, bæreevne/holdbarhed, om armering osv. Så dumme er vi ikke. Men vi dækkede kun det grundlæggende på en meget teoretisk måde. At lære at tegne er i hvert fald det nemmeste at lære på uddannelsen sammenlignet med alt andet. Men da vi gjorde det, lærte vi kun at tegne. Altså selve tegnemetoden, men ikke teorien bagved. Ingen forklarede, hvorfor man tegner, som man gør, og vi havde ingen litteratur eller noget om det. Vi lærte kun tegneteknikken. Altså ikke fysikken bag tegningen. Det er netop det, der interesserer migS seniorkonsult sagde:
Jeg har ingen anelse om, hvad tagbeklædning/tegl/metal, folie eller hvad sokkel er til for. Lærte aldrig noget om det i skolen. De sagde bare til os "sådan her tegner man". Okay, men hvorfor tegner man sådan? Lærte aldrig det. Vi har ikke engang lært i skolen, hvorfor forskellige ting monteres f.eks. på sokkel eller væg. Jeg er enig i, at det er dårligt af skolen. Men det ser ikke ud til at være noget problem egentlig, da alle bygningsingeniører herfra har det godt i arbejdslivet efter eksamen. Det ser ikke ud til at være noget, der forventes, at vi skal vide som nyuddannede.Hvor finder man denne litteratur, som du taler om?
Hvordan skal jeg gå på byggepladser? Jeg kan ikke bare gå ind på en byggeplads og kigge på byggeriet uden tilladelse. Selv hvis jeg fik det, hvordan skulle det hjælpe mig med at forstå, hvorfor tingene er bygget, som de er? Bare at glo på en konstruktion tager mig ikke så langt, hvis ingen kan forklare for mig, hvorfor det ser ud, som det gør. Byggevejledninger forklarer ikke så meget. Der står bare "byg sådan her". Okay, men hvorfor skal det bygges sådan? Det er det, der interesserer mig Jeg er enig med dig! Praktisk erfaring er uovertruffen! Men alle bygningsingeniører i dag ser jo ikke ud til at have nogen problemer i arbejdslivet, selvom de ikke har nogen praktisk erfaring. Så det ser ikke ud til at være noget større problem egentlig. Jeg synes ellers, at det ville have hjulpet ret meget, hvis man fik fx 2 ugers praktik på en byggeplads under uddannelsen.B Bjober sagde:
Byggeveteran
· Åland
· 2 077 indlæg
Ja, nu blev det svært. At gå som praktikant på bygge gør jo, så man ser hvordan det bygges, men der er vel næppe nogen på stedet, der forklarer hvorfor. Der behøves altså en bog om ”Hvordan bygger man et hus” kompletteret med de fysiske egenskaber.
Praktisere hos arkitektkontor giver nok mere i begyndelsen.
Praktisere hos arkitektkontor giver nok mere i begyndelsen.
Senest redigeret:
Byggeveteran
· Åland
· 2 077 indlæg
Henrik Lindberg sagde:
Det kan nok være sådan som du siger! At det er på Master-niveauM Mhange sagde:
Jeg er en nyuddannet ingeniør. Så jeg måske undrer mig over noget, man lærer på Mastern Jeg havde faktisk ønsket at læse en master, men eftersom jeg er ingeniør og ikke civilingeniør, så har jeg ikke adgang til at læse hvilken som helst Master. Hvis jeg vil læse Mastern, som er rettet mod husbygning, så skal jeg tage 3-4 kurser uden for mit program bare for at få adgang til at kunne ansøge til Mastern. Flere kurser kører desuden parallelt (samme dag og samme tid), så jeg ville altså skulle gå i skole 1-2 år bare for at kunne ansøge til Mastern Desuden er jeg ekstremt udbrændt af skolen. Så det føles ret utilfredsstillende. Jeg tror, det er mere værd at avancere karrieremæssigt i 3 år end at læse i skolen yderligere 3 år bare for at få specialviden. Tænkte derfor, at jeg kunne læse lidt om det på egen hånd for egen ægte interesse Vil helt sikkert tage et kig på de bøger, du foreslog Jeg har allerede reserveret masser fra biblioteket Jeg søger jo job nu. Ikke praktik. Jeg skal jo måske allerede begynde at arbejde om 3 uger som konstruktør. Jeg tænkte, om der fandtes en måde, jeg kan uddanne mig selv på indtil da.S seniorkonsult sagde: