Betyg i skolan är ju tidvis ett hett ämne, speciellt nu sedan regeringsombildningen.
Härom dagen hade jag anledning att rota igenom lite gamla papper och hittade min GÖTEBORGS FOLKSKOLOR
BETYGSBOK
Första uppslaget ser ut så här (och bortse från mitt namn är ni snälla)
Inloggade ser högupplösta bilder
Logga in
Skapa konto
Gratis och tar endast 30 sekunder
Inte så upphetsande kanske, men det visar att jag var den 621:a eleven vid denna skola.
Och att vi då hade hela sju betygsgrader. Hur många slåss vi om nu?
Shooot!
Dagens betygssskala är väldigt lik vad gäller antalet steg och beteckningarna: A-E, samt F för underkänd och - för "kan inte bedömas" (tex pga frånvaro)
Jag var lärare en kort tid i en realskola i en dalsländsk ort,
alldeles i slutet på vårterminen.
Det var i biologi (jag blev plötsligt huvudlärare i ämnet och visste knappt skillnad på en gråsparv och en kungsörn) och i matte.
Och jag fick i stort sett förelagt vilka betyg jag skulle sätta.
Det var uträknat hur många elever som skulle godkännas, för att klassen skulle få vara kvar.
Så kommunalfullmäktiges ordförandes debila son gick säker genom alla fem klasserna
Låter kanske krasst, men jag fick inte sätta Bc på uppenbart okunniga elever,
som alltså skulle tvingas gå om ett läsår.
Då skulle det dras in en klass, och ett gäng lärare skulle bli utan jobb.
Nåväl, nästa uppslag i betygsboken är intressantare:
Inloggade ser högupplösta bilder
Logga in
Skapa konto
Gratis och tar endast 30 sekunder
Här ser man bland annat att de sju graderna i betygs-systemet plötsligt har blivit ungefär 20 i stället.
B är alltså inte längre bara B, utan kan vara B+ eller B- också
Och detta satt dåtidens lärare och lärarinnor och fyllde i, och skrev in klass-statistiken, i 24 betygsböcker för de små gullungarna. Det var för övrigt sista skolåret som jag hade tjejer som klasskompisar, innan universitetet.
(Jag har mycket diffusa minnen av min lärarinna i andra klass,
men jämfört med läraren som jag fick i tredje klass var hon en ängel)
Om något har blivit bättre är det i alla fall skalan, A-F är ju rätt uppenbart medans de till synes slumpartade kombinationerna av AaBbC+ kräver en förklaring för att vi ungdomar ska fatta vad som är bra och dåligt.
Fick jag bestämma så skulle man flytta betygsättningen från skolan till ett eget statligt verk där man betygsätter med hjälp av olika former av likartad examination. Det fungerar ju rätt bra när det gäller bilkörning, så varför skulle det inte fungera i skolämnen? Då kanske man kan komma ifrån den betygsinflation och det godtycke som verkar ha gällt både då som nu.
Tycker betyg är av ondo för små barn. Kommer ihåg ett par klasskamrater som redan i årskurs 2 fick sina självförtroenden och skolglädjen att falna snabbt pga betygen.
För att lätta upp stämningen kan vi titta på de sista sidorna i betygsboken:
Inloggade ser högupplösta bilder
Logga in
Skapa konto
Gratis och tar endast 30 sekunder
Inloggade ser högupplösta bilder
Logga in
Skapa konto
Gratis och tar endast 30 sekunder
Inloggade ser högupplösta bilder
Logga in
Skapa konto
Gratis och tar endast 30 sekunder
Det låter kanske lite tufft, med dagens mått mätt,
men jag kan inte minnas att vi småpojkar led av den hårda regimen.
(Vad tjejerna gjorde när vi killar sprang runt och fäktades med linjalerna vet jag inte alls.
De satt kanske och bytte bilder med varandra?
